(Association of Professional and Organizational Development Network of Thailand Higher Education)
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง Growth Mindset
วันศุกร์ที่ 16 ตุลาคม 2563 เวลา 09.00-16.00 น. ณ โรงแรมแอมบาสเดอร์ (สุขุมวิท 11) กรุงเทพฯ
หลักการและเหตุผล
กรอบแนวทางของชุดความคิด ความเชื่อ ค่านิยมหลัก ความคาดหวัง ซึ่งบงการพฤติกรรมหรือท่าทีเชิงมโนทัศน์ของบุคคลให้ยอมรับหรือตอบโต้เหตุการณ์ที่เผชิญหน้า ตามความคิด ความเชื่อที่บุคคลยึดติดและเกี่ยวพันกับประสบการณ์ที่ผ่านมาจนยากที่จะเปลี่ยนแปลง
ในทางจิตวิทยา ศาสตราจารย์สาขาวิชาจิตวิทยา แครอล ดเวก (Carol Dweck) ได้เสนอผลการวิจัยเรื่อง กรอบคิดติดยึดที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาความสำเร็จในชีวิตของบุคคล ดเวกสรุปว่า กรอบคิดติดยึดเป็นชุดความคิดที่ส่งผลต่อพฤติกรรม เจตคติ และมุมมองที่แตกต่างกันของบุคคล กรอบคิดติดยึดมี ๒ ลักษณะ คือ ๑) กรอบคิดติดยึดฝังแน่น (fixed mindset) และ ๒) กรอบคิดติดยึดเติบโต (growth mindset)
กรอบคิดติดยึดฝังแน่น เป็นชุดความคิดแบบดั้งเดิม คือความเชื่อที่ลึกซึ้งฝังแน่นว่าลักษณะนิสัย สติปัญญา ความฉลาด ความคิดสร้างสรรค์ (รวมเรียกว่า พรสวรรค์) นั้น บุคคลมีติดตัวมาอย่างแน่นอน ผู้ที่มีกรอบคิดติดยึดเช่นนี้ต้องพากเพียรรักษาคุณภาพความเก่งไว้ เลือกกระทำสิ่งที่ปลอดภัย ไม่สุ่มเสี่ยงเพื่อความสำเร็จในชีวิต
กรอบคิดติดยึดเติบโต เป็นชุดความคิดที่ปรับเปลี่ยนได้ บุคคลกลุ่มนี้เชื่อว่า สติปัญญา ความสามารถพื้นฐาน (basic abilities) ของมนุษย์ เป็นคุณสมบัติที่พัฒนาได้ด้วยการฝึกฝน เรียนรู้อย่างจริงจัง ดังสำนวนที่ว่า “พรแสวง” ผู้ที่มีกรอบคิดติดยึดแบบนี้ เมื่อเผชิญอุปสรรคย่อมไม่ยอมจำนน ถือว่าเป็นการท้าทายให้ทำงานมากขึ้นเพื่อก้าวข้ามความล้มเหลวไปสู่ความสำเร็จ
ในทางการศึกษา แนวคิดเกี่ยวกับกรอบคิดติดยึดมีความหมายลึกซึ้งกว่าความเชื่อ มีรากฐานมาจากค่านิยม วิถีชีวิต และความคาดหวังต่อผลสัมฤทธิ์ของการศึกษา นำไปสู่พฤติกรรม การปฏิบัติ การเลือก และการตัดสินใจในกระบวนการการศึกษา เช่น กรอบคิดที่ว่า นโยบายการศึกษาต้องเริ่มจากส่วนกลางสู่ท้องถิ่น มุมมองว่าผู้สอนเก่งกว่าผู้เรียน ค่านิยมของผู้ปกครองต่อคุณภาพของสถานศึกษา
ความเปลี่ยนแปลงทางสังคมและวิถีชีวิต ตลอดจนความมุ่งมั่นในการปฏิรูปการศึกษาไทยในช่วง
๓ ทศวรรษ ทำให้กรอบคิดติดยึดฝังแน่นเริ่มได้รับการค้นคว้าวิจัย วิเคราะห์บริบทที่มีผลกระทบต่อการพัฒนาการศึกษา เริ่มมีการเปลี่ยนแปลงจากกรอบคิดติดยึดฝังแน่น มาสู่กรอบคิดติดยึดเติบโตอยู่บ้าง
(จากพจนานุกรมศัพท์ศึกษาศาสตร์ร่วมสมัย ฉบับราชบัณฑิตยสภา)
วัตถุประสงค์
- เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุมตระหนักถึงความสำคัญของ Growth Mindset ต่อการพัฒนามนุษย์
- เพื่อให้ผู้เข้าร่วมประชุมมีแนวทางและกระบวนการในการสนับสนุนส่งเสริม Growth Mindset
กิจกรรมการดำเนินงาน/แผนการดำเนินงาน
อบรมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ประกอบด้วยการบรรยายและกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์
ผู้เข้าร่วมโครงการ
คณาจารย์ระดับอุดมศึกษา จำนวน 60 คน
สถานที่ดำเนินงาน
โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท11 กรุงเทพฯ
ระยะเวลาดำเนินการ
จำนวน 1 วัน ในวันศุกร์ที่ 16 ตุลาคม 2563 เวลา 09.00-16.00 น.
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
- ผู้เข้าร่วมเท่าทันและยับยั้งชุดความคิดยึดติดของตนเอง และมีชุดความคิดเติบโตเพิ่มขึ้น
- ผู้เข้าร่วมนำประสบการณ์การเรียนรู้ไปประยุกต์ในชีวิตประจำวัน และการจัดการเรียนการสอนได้
สอดคล้องกับแนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา PSF ในมิติ
องค์ประกอบที่ 1 องค์ความรู้ (knowledge) มิติที่ 1.2 ความรู้ในศาสตร์การสอนและการเรียนรู้ในระดับที่ 2 วิเคราะห์ภูมิหลังและศักยภาพของผู้เรียนเพื่อนำไปออกแบบกระบวนการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2 สมรรถนะ (competencies) มิติที่ 2.3 เสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และสนับสนุน ผู้เรียนในระดับที่ 1 ให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนในการพัฒนาทักษะชีวิตและการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 3 ค่านิยม (values) มิติที่ 3.1 คุณค่าในการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ระดับที่ 1 พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในเรื่องการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมทั้งในและนอกหลักสูตรเพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
การติดตามประเมินผล
แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมการอบรม
วิทยากร
รองศาสตราจารย์ นายแพทย์ ชัชวาลย์ ศิลปกิจ ศูนย์จิตตปัญญาศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
หน่วยงานดำเนินการ
สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย(ควอท) ร่วมกับ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ค่าลงทะเบียนจากผู้เข้ารับการอบรม
สำหรับสมาชิก ควอท คนละ 1,600 บาท และบุคคลทั่วไป 1,900 บาท
***หมายเหตุ สมาชิกประเภทสถาบันสามารถเข้าร่วมได้ 2 คน ในราคาสมาชิก ควอท
Other Websites
Social Media
Contact Us
สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท)
สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม อาคาร 2 ชั้น 19
เลขที่ 328 ถ. ศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท
เขตราชเทวี กทม 10400
โทรศัพท์: 02-039-5527,
02-039-5528
(ตามวันและเวลาราชการ)
โทรศัพท์มือถือ:
082-937-5337,
095-887-7927
แฟกซ์: 02-039-5647
Email: thailandpod@gmail.com
Map
Copyright © 2018 thailandpod. All rights reserved.