สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (สมาคม ควอท)
(Association of Professional and Organizational Development Network of Thailand Higher Education)
  • หน้าหลัก
  • เกี่ยวกับ ควอท
    • ความเป็นมา
    • ทำเนียบรายนามคณะกรรมการ
    • คณะอนุกรรมการ
    • แผนการดำเนินการ
  • การอบรม/ประชุมวิชาการ
    • โครงการ "ก้าวแรกสู่อาจารย์มืออาชีพ"
    • หลักสูตร "วิทยากรแกนนำตามกรอบ UK PSF"
    • อบรม/ประชุมวิชาการ
    • โครงการ Share and Learn
    • โครงการอาจารย์ต้นแบบ
    • Best Practice
  • Thailand-PSF
    • ลงทะเบียน
    • เข้าสู่ระบบ
    • การสมัครขอรับการประเมินออนไลน์
    • คู่มือการขอรับการประเมิน
    • แบบยื่นขอรับการประเมิน
    • แบบประเมินตนเอง
    • รายชื่อผู้ผ่านการรับรอง Thailand-PSF
    • แบบยื่นขอเทียบสมรรถนะอาจารย์
  • ผลการดำเนินการ
  • สมาชิก ควอท
    • รายชื่อสมาชิก
    • การสมัครสมาชิก
  • ระบบ Online Active Learning
  • วารสาร NHHE
  • วารสารด้านการศึกษา
  • ประมวลกิจกรรม
  • ติดต่อ ควอท

Gamification: Level up your classroom

  • เกี่ยวกับหลักสูตร
  • ดาวน์โหลดเอกสาร / VDOการบรรยาย
  • ลงทะเบียน
  • วิธีชำระเงิน

ติดต่อสอบถาม

โทรศัพท์: 02-039-5527
(ตามวันและเวลาราชการ)
โทรศัพท์มือถือ: 082-9375337
แฟกซ์: 02-039-5647
Email: thailandpod@gmail.com

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง เกมมิฟิเคชัน: เปลี่ยนห้องเรียนเป็นเกม (Gamification: Level up your classroom)

ระหว่างวันที่ 20-21 กุมภาพันธ์ 2563 ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11 กรุงเทพฯ

 หลักการและเหตุผล

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างความผูกพันในการเรียนให้กับผู้เรียน (engagement in learning) เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้สอนต้องคำนึงถึง ซึ่งในปัจจุบันนักวิจัยและนักการศึกษา ได้ศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้รูปแบบต่าง ๆ ที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดผลลัพธ์การเรียนรู้ตามเป้าหมายของรายวิชา และช่วยให้เกิดความผูกพันในการเรียน เช่น การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน การจัดการเรียนรู้แบบให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ การจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน หรือ การจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน เป็นต้น

ปัจจุบันมีการนำเกมมาประยุกต์ใช้ด้านการศึกษามากขึ้น (Game-based learning) เพื่อมุ่งฝึกฝนทักษะด้านต่าง ๆ ให้กับผู้เรียนด้วยการเล่นเกมที่ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนุกสนาน นอกจากนี้ ยังมีการนำเทคนิคหรือแนวคิดในการออกแบบเกมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อีกด้วย เช่น จัดให้มีกิจกรรมการแข่งขันระหว่างผู้เรียน การให้รางวัลแก่ผู้เรียนเมื่อสามารถพิชิตโจทย์ปัญหาได้สำเร็จ การใช้รูปแบบการสะสมคะแนนในภารกิจต่าง ๆ เป็นต้น ซึ่งแนวคิดนี้เรียกว่าเกมมิฟิเคชัน ซึ่งเป็นเทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่ได้รับความสนใจจากนักการศึกษาต่างประเทศและในประเทศมากขึ้น เนื่องจากเป็นการนำข้อดีของการออกแบบมาใช้ในกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่ทำให้ผู้เรียนเกิดความสนุก ความพึงพอใจ และเกิดความท้าทายที่จะทำกิจกรรมต่าง ๆ มากขึ้น เป็นการสร้างแรงจูงใจ ความสนใจ และเกิดความผูกพันในการเรียนให้กับผู้เรียนมากขึ้น

สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท) ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสร้างความผูกพันในการเรียนให้แก่ผู้เรียนดังกล่าวข้างต้น จึงได้ร่วมมือกับ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยศิลปากร ในการจัดโครงการอบรมเพื่อพัฒนาอาจารย์ให้มีความรู้และทักษะในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชัน ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ ซึ่งจะเป็นประโยชน์โดยตรงกับผู้สอนในการนำไปพัฒนากิจกรรมในห้องเรียน รวมถึงแนวทางการพัฒนางานวิจัยจากการนำแนวคิดเกมมิฟิเคชันไปใช้ในการจัดการเรียนรู้

 วัตถุประสงค์

  1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมมีความเข้าใจและมีทักษะการนำแนวคิดการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชัน ไปประยุกต์กับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนของตนเองได้
  2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถใช้แอปพลิเคชันต่าง ๆ เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชันได้

 ผู้รับผิดชอบโครงการ

สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท) ร่วมกับ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และมหาวิทยาลัยศิลปากร

 ระยะเวลาและสถานที่

วันพฤหัสบดี ที่ 20 กุมภาพันธ์ 2563 ถึง วันศุกร์ ที่ 21 กุมภาพันธ์ 2563
ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ สุขุมวิท 11  กรุงเทพฯ

 ผู้เข้าร่วมโครงการ

  1. กลุ่มเป้าหมาย  คณาจารย์ที่สอนในระดับอุดมศึกษา
  2. จำนวน 60 คน
  3. สามารถนำคอมพิวเตอร์แบบพกพามาใช้ระหว่างอบรมได้ ในกรณีที่มาเป็นกลุ่ม สามารถใช้คอมพิวเตอร์ร่วมกันได้

 ผลที่คาดว่าจะได้รับ

  1. ผู้เข้าอบรมได้รับความรู้เกี่ยวกับการนำแนวคิดเกมมิฟิเคชันไปประยุกต์ใช้กับการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ของตนเองในรายวิชาต่าง ๆ ได้
  2. ผู้เข้าอบรมสามารถออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในห้องเรียน และในระบบออนไลน์ด้วยแอปพลิเคชันต่าง ๆ ได้
  3. ผู้เข้าอบรมได้รับแนวทางในการดำเนินการวิจัยในชั้นเรียนจากการจัดการเรียนรู้ด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชัน

 สอดคล้องกับแนวทางการส่งเสริมคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษา

องค์ประกอบที่ 2 สมรรถนะ (Competency)

มิติ 2.1 ออกแบบและวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
      ระดับที่ 1 ออกแบบกิจกรรมและใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับผลการเรียนรู้
มิติ 2.3 เสริมสร้างบรรยากาศการเรียนรู้และสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน
      ระดับที่ 1 จัดบรรยากาศการเรียนรู้ โดยการมีส่วนร่วมจากผู้เรียน     

 การติดตามประเมินผล

แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าโครงการ

 วิทยากร

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธนิตา เลิศพรกุลรัตน์
สำนักนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนัตถ์ พูนเดช         
สำนักนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

ผู้ช่วยวิทยากร 5 คน

 ค่าลงทะเบียนจากผู้เข้ารับการอบรม

สำหรับสมาชิก ควอท คนละ  3,000  บาท และบุคคลทั่วไป  3,500  บาท

***หมายเหตุ  สมาชิกประภทสถาบันสามารถเข้าร่วมได้ 2 คน ในราคาสมาชิก ควอท


 


 

 

Other Websites

  • สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
  • ปฏิทินกิจกรรม

Social Media

Contact Us

สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท)

สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม อาคาร 2 ชั้น 19

เลขที่ 328 ถ. ศรีอยุธยา แขวงทุ่งพญาไท
เขตราชเทวี กทม 10400

โทรศัพท์: 02-039-5527,
02-039-5528
(ตามวันและเวลาราชการ)
โทรศัพท์มือถือ: 082-937-5337,
095-887-7927
แฟกซ์: 02-039-5647
Email: thailandpod@gmail.com


Map

Copyright © 2018  thailandpod. All rights reserved.