THAILANDPOD

Developing Thai Higher Education System and Mechanism for Disruptive Era”

ติดต่อสอบถาม

โทรศัพท์: 02-039-5527
(ตามวันและเวลาราชการ)
โทรศัพท์มือถือ:
แฟกซ์: 02-039-5647
Email: thailandpod@gmail.com

โครงการประชุมวิชาการ ครั้งที่ 15 ประจำปี 2563
เรื่อง การพัฒนาระบบและกลไกอุดมศึกษาไทย ในยุคพลิกผัน
“Developing Thai Higher Education System and Mechanism for Disruptive Era”

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

VDO การบรรยาย / ภาพกิจกรรม

ประมวลภาพงานประชุมวิชาการ

วิดีโองานประชุมวิชาการครั้งที่ 15 ประจำปี 2563

- พิธีเปิด การมอบโล่ประกาศเกียรติคุณ และใบประกาศเกียรติคุณ

- ปาฐกถาพิเศษ เรื่อง “การปรับตัวในยุคปกติใหม่ (New Normal /Next Normal)”
โดย ศาสตราจารย์คลินิก เกียรติคุณ นายแพทย์อุดม คชินทร

- Paper Presentation

- การประชุมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง Active learning in online classes: jigsaw techniqueโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธนิตา เลิศพรกุลรัตน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

- การบรรยายพิเศษ เรื่อง Crisis Management in Higher Education
โดย Professor Robert Paton, Director of Development, Adam SmithBusiness School; Deputy Dean Graduate Studies, College of Social Sciences, University of Glasgow

- พิธีปิด

Poster บทความ

1.	การพัฒนาสมรรถนะด้านการบริหารจัดการผ่านการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการโค้ช ร่วมกับการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน
2.	การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ที่มีต่อการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงโควิท 19 เพื่อออกแบบแนวทางการจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ของคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม
3.	การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสาหรับการศึกษาแบบออนไลน์: นวัตกรรมการสอนใหม่ในยุคพลิกผัน
4.	การศึกษาการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะทางอาชีพที่สอดคล้อง กับการเปลี่ยนแปลงนวัตกรรมอย่างพลิกผัน ในรายวิชากลยุทธ์การสร้างสรรค์ เพื่อการโฆษณา
5.	ผลการจัดการเรียนรู้วิชาทักษะทางสังคมและการจัดประสบการณ์เรียนรู้ โดยใช้โครงการเป็นฐาน ของนักศึกษาครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
6.	การยอมรับการเรียนแบบออนไลน์ในยุคโควิด-19 ของนักศึกษา สาขาวิชาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
7.	การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ร่วมกับการสอนแบบโค้ชและสะเต็มศึกษา เพื่อส่งเสริมทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรมของนักศึกษาวิชาชีพครู
8.	การพัฒนาความสามารถในการอ่านค่าโน้ตสากล โดยใช้เทคนิคการอ่านสัญลักษณ์จังหวะของโคดาย ร่วมกับการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง ของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ชั้นปีที่ 3 คณะครุศาสตร์
9.	ผลการจัดการเรียนรู้ตามกระบวนการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ของนักศึกษาสาขาวิชาปฐมวัยชั้นปีที่ 3

Other Websites

Social Media

Contact Us

Map