วันที่ 17 – 18 ตุลาคม 2567 เวลา 09:00 – 16:00 น. (พฤหัสบดี-ศุกร์) ณ โรงแรมแอมบาสซาเดอร์ (สุขุมวิท 11) กรุงเทพมหานคร หลักการและเหตุผล การประเมินการเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษา เนื่องจากเป็นวิธีการที่ช่วยให้ผู้สอนสามารถวัดและประเมินความรู้ความสามารถของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ความสามารถในการวัดประเมินการเรียนรู้ เป็นสมรรถนะที่สำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับผู้สอน โดยเฉพาะการปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอนให้เหมาะสมกับสถานการณ์ที่มีการเปลี่ยนแปลงแบบพลิกผัน การวัดและประเมินการเรียนรู้จึงจำเป็นต้องมีการปรับเปลี่ยน หรือเลือกใช้วิธีการและเครื่องมือให้เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้แต่ละรูปแบบ เพื่อให้ทราบพัฒนาการของผู้เรียนและผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ของผู้เรียนได้ ทั้งในเรื่องหลักการวัดประเมินการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ การใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือช่วยในการประเมินแบบ Formative assessment รวมถึง การพัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนจากวิธีการประเมินการเรียนรู้ และการเชื่อมโยงกับกรอบมาตรฐานวิชาชีพอาจารย์ตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพ
การเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา (Thailand PSF)
ดังนั้น สมาคมเครือข่ายพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท)
จึงกำหนดจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การประเมินการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะ
ในการประเมินการเรียนรู้ให้แก่คณาจารย์และบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการจากมหาวิทยาลัยและสถาบันอุดมศึกษาต่าง ๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาการสอนและการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงเป็นการพัฒนาผู้สอนตามกรอบมาตรฐาน Thailand PSF โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาการประเมินการเรียนรู้จากมหาวิทยาลัยชั้นนำมาร่วมให้ความรู้และแนะนำแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสม รวมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมอบรมได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวคิดร่วมกับวิทยากรและผู้เข้าร่วมอบรมท่านอื่น ๆ ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับอุดมศึกษาในอนาคต
วัตถุประสงค์ กิจกรรมการดำเนินงาน/เนื้อหาในการอบรม การอบรมผ่านการบรรยาย และการฝึกปฏิบัติการ โดยครอบคลุมเนื้อหา ดังนี้ กลุ่มผู้เข้าร่วมโครงการ กลุ่มเป้าหมาย คณาจารย์จากมหาวิทยาลัย/สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและในกำกับของรัฐสถาบัน อุดมศึกษาของเอกชนและบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการ จำนวน 60 คน ผลที่คาดว่าจะได้รับ ความสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาคุณภาพอาจารย์เพื่อส่งเสริมการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2566 องค์ประกอบที่ 1: องค์ความรู้ (knowledge) การติดตามประเมินผล แบบประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมการอบรม วิทยากร หน่วยงานดำเนินการ ค่าลงทะเบียนจากผู้เข้ารับการอบรม สมาชิกสมาคม ควอท คนละ 3,500 บาท *** สมาชิกประเภทสถาบันสามารถเข้าร่วมได้ 2 คน ในราคาสมาชิก ควอท เอกสาร Download
มิติ 1.2 ความรู้ในศาสตร์การสอนและการเรียนรู้
ระดับ 1 วิธีการจัดการเรียนรู้และผลการจัดการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 2: สมรรถนะ (Competencies)
มิติ 2.1 ออกแบบและวางแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
ระดับ 1 ออกแบบกิจกรรมและการใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับผลการเรียนรู้
มิติ 2.4 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน พร้อมทั้งสามารถให้ข้อมูลป้อนกลับอย่างสร้างสรรค์
ระดับ 1 ประเมินความก้าวหน้า (Formative) และประเมินผลสรุป (Summative) โดยเน้นผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้
ระดับที่ 2 เลือกวิธีและเครื่องมือในการวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ และกำหนดเกณฑ์การประเมินที่ชัดเจน
ระดับที่ 3 วัดและประเมินผลโดยใช้วิธีการใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการเรียนรู้
องค์ประกอบที่ 3: ค่านิยม (Values)
มิติ 3.1 คุณค่าในการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์ และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
ระดับ 1 พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในเรื่องการจัดการเรียนรู้และการจัดกิจกรรมทั้งในและนอกหลักสูตรเพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
มหาวิทยาลัยศรีปทุม
บุคคลทั่วไป คนละ 4,200 บาท
สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมและดาวน์โหลดเอกสารสมัครสมาชิกได้ที่ https://thailandpod.org/
โครงการและกำหนดการ
ใบจองห้องพัก
Copyright © 2018 thailandpod. All rights reserved.